Procesos de admisión integrales ante la necesidad de una nueva generación de médicos

  • Reneé Pereyra-Elías 1 Escuela de Medicina, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima, Perú. 2 Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina UPC, Lima, Perú.
  • Eduardo Vélez-Segovia 1 Escuela de Medicina, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima, Perú. 2 Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina UPC, Lima, Perú.
  • Percy Mayta-Tristán 3 Oficina General de Información y Sistemas, Instituto Nacional de Salud, Lima, Perú.

Resumen

Sr Editor:

Alrededor del mundo, las escuelas de medicina reciben todos los años gran cantidad de solicitudes de postulantes (1), y la oferta de vacantes no suele satisfacer la demanda. Es por esta razón que los procesos de admisión cumplen una función muy importante en la selección de quienes deberían ser los indicados para convertirse en futuros médicos. El Dr. Donald Barr se pronunció en la revista The Lancet acerca de este tema (2), manifestando que muchas veces estos procesos están centrados en el conocimiento en ciencias básicas que manejan los aspirantes, lo que, sin embargo, no funcionaría como la mejor forma de predecir la excelencia en la práctica médica...

Citas

  1. 1. Millan LR, Azevedo RS, Rossi E, De Marco OL, Millan MP, de Arruda PC. What is behind a student’s choice for becoming a doctor? Clinics (Sao Paulo). 2005;60(2):143-50.
  2. Barr DA. Science as superstition: selecting medical students. Lancet. 2010; 376:678-679.
  3. Goldberg SH. Motivation for medicine. Curr Opin Opthalmol. 1999;10(5):333-34.
  4. Moore P, Gómez G, Kurtz S, Vargas A. La comunicación medico paciente: ¿Cuáles son las habilidades efectivas?. Rev Med Chil. 2010;138(8):1047-54
  5. Magee M, Hojat M. Rocking chair and empathy: a pilot study. Fam Med. 2010;42(7):466-7.
  6. Carvalho IP, Ribeiro-Silva R, Pais VG, Figueiredo-Braga M, Castro-Vale I, Teles A, et al. O ensino da comunicação na relação médico-doente. Uma proposta em prática. Acta Med Port. 2010;23(3):527-32.