Implementación de la investigación y manejo de las tecnología de información y comunicación (TIC) como factores de una educación médica integral
Resumen
La educación médica, requiere una nueva mirada hacia el interior del hecho educativo; Necesita nuevas herramientas en relación con las prácticas pedagógicas y didácticas, un correcto balance entre las metodologías de enseñanzas tradicionales y la implementación de tecnologías propias de nuestro siglo, que han ayudado a un avance significativo en la forma de comunicarnos y obtener la información, e incluir competencias en el ámbito de la investigación...
Citas
- Bonilla-Escobar F, Bonilla-Vélez J, López-Castillo C. Investigación médica estudiantil: Perspectiva desde Colombia. CIMEL 2010;15(2):94
- Viloria-Núñez C, Tecnologías de la información para la educación, investigación y aplicación en el área de la salud. Bondades y retos. Salud Uninorte. Barranquilla 2009;25(2):331-349.
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- Tarazona-José Luis Méndez. Experiencia de Innovación Pedagógica UNA. Rev Colomb Obstet Ginecol [serie en Internet]. De junio de 2007; 58 (2): 151-158. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-74342007000200009&lng=en.
Revista Científica
CIMEL
Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana
Órgano Oficial de Difusión Científica de la Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina FELSOCEM
ISSN versión electrónica: 1992 - 4240
ISSN versión impresa: 1680 - 8398
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