Características y proporción de publicación de tesis en una escuela de medicina de Costa Rica, 2002-2015

  • Andrea Retana-González Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  • Tatiana Soto-Jimenez
  • Fiorella González
  • Arturo F Arguedas-Serrano
  • Carlos Salazar-Brenes

Resumen

Objetivo:evaluar las características y la proporción de publicación de las tesis en revistas indexadas biomédicas realizadas por estudiantes de medicina en una escuela de medicina de Costa Rica.

Métodos:los datos de las tesis de grado en medicina registradas entre 2002 y 2015 se obtuvieron de la biblioteca CENIT de la Universidad Hispanoamericana. La publicación de tesis en revistas biomédicas se evaluó en el 2018 mediante una estrategia de búsqueda utilizando Google Scholar.

Resultados:455 tesis médicas se registraron entre 2002 y 2015, se excluyeron 34 tesis por datos repetidos e incompletos. En la autoría de las tesis predominó el sexo femenino (59,4%), investigaciones clínicas (65,7%), con diseños de estudio y métodos bioestadísticos descriptivos, 92,1% y 99,5%, respectivamente. Además, 9 (2%) tesis fueron publicadas en revistas biomédicas indexadas. De las tesis publicadas, 2 (22,2%) se publicaron en revistas indexadas en SciELO y LILACS, 2 (22,2%) en revistas indexadas en IMBIOMED y 5 (55,6%) en revistas indexadas en BINASSS. La totalidad de las tesis publicadas (100%) estaban en español y 88,9% publicadas en revistas costarricenses. Además, 6 (66,7%) pertenecen principalmente a la medicina interna.

Conclusión:en este estudio, la totalidad de las tesis publicadas fueron en español, publicadas en revistas locales e indexadas en BINASSS. El porcentaje de tesis publicadas en revistas biomédicas en esta universidad es muy bajo en comparación con otras provenientes de países desarrollados.

Biografía del autor

Andrea Retana-González, Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  1. Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  2. Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad Hispanoamericana – ASEMED UH. San José, Costa Rica

a. Estudiante de Medicina

Tatiana Soto-Jimenez
  1. Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  2. Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad Hispanoamericana – ASEMED UH. San José, Costa Rica

a. Estudiante de Medicina

Fiorella González
  1. Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  2. Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad Hispanoamericana – ASEMED UH. San José, Costa Rica

a. Estudiante de Medicina

Arturo F Arguedas-Serrano
  1. Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  2. Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad Hispanoamericana – ASEMED UH. San José, Costa Rica

a. Estudiante de Medicina

Carlos Salazar-Brenes
  1. Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Hispanoamericana. San José, Costa Rica
  2. Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad Hispanoamericana – ASEMED UH. San José, Costa Rica

a. Estudiante de Medicina

Publicado
2019-03-31